|
Июнь
1-я неделя
«Здравствуй,
лето, красное!»
|
|
д/н
|
Мероприятия
|
Ответственные
|
|
Пятница(1)
|
1.
Музыкальный праздник, посвящённый Дню защиты детей «Детство- это я и ты»
2.
Конкурс рисунков на асфальте
3.
Выставка детских рисунков «Солнечный круг»
4.
Чтение художественной литературы о детях.
|
Воспитатели, муз. руководитель
|
|
Понедельник(4)
|
1.
Рассматривание летних пейзажей и
натюрмортов
2.
Заучивание стихов о летней погоде и
природе
3.
Слушание «Лето»- Вивальди, «Времена года»- «Лето» - Чайковский
4.
Подвижные игры: «Пузырь», «Поймай комара», «Воробушки и автомобиль» и др.
|
Воспитатели, муз. руководитель
|
|
Вторник(5)
|
День дружбы
1.Беседы:
«Что такое друг», «Для чего нужны друзья»
2.Аттракцион
«Подари улыбку другу»
3.Чтение
художественной литературы: «Теремок» обр Ушинского, «Игрушки» А. Барто,
«Песенка друзей» С. Михалков, «Три поросенка» пер С. Михалкова, «Бременские
музыканты» бр Гримм, «Друг детства»
В.Драгунский, «Цветик – семицветик» В.Катаев, «Бобик в гостях у Барбоса»
Н.Носов
4.Изготовление
подарка другу
5.П/и: «Классики», «Скакалки»,
«Мышеловка»,«Ловишки», «карусели»
|
Воспитатели, муз. руководитель
|
|
Среда(6)
|
День
мастера – затейника
1. Выставка-Поделки
из подручного материала
2. «Очень умелые ручки» поделки из природного
материала
3. «Песочные фантазии» игры на прогулке с песком, рисование на
песке.
4. Праздник мыльных пузырей ( спортивное развлечение
на улице)
|
Воспитатели, инструктор по физ.культуре
|
|
Четверг(7)
|
В
мире математики
1. Театр на фланелеграфе по потешкам и стихам с числительными
2. Математические дидактические и
развивающие игры (в зависимости от возраста детей)
3. Творческое рисование «Волшебное
превращение цифр»
|
Воспитатели
|
|
Пятница(8)
|
Всемирный день окружающей среды
1. Рассматривание
альбомов по теме «Природа»
2. Рассматривание и
закрепление знаков «Правила поведения в природе»
3. Опыты с водой
«Волшебница - вода»
4. Составление памяток
по охране окружающей среды
|
Воспитатели
|
|
2 неделя
«Наш друг –
природа»
|
|
Понедельник(11)
|
1.
Просмотр презентации «Красная книга»
2.
Опытно-экспериментальная деятельность в уголке природы, опыты с водой, песком, деревом и др.
3.
Труд в цветнике и в огороде.
4.
«Этот загадочный мир». Интересные факты из жизни животных и растений.
|
Воспитатели,
музыкальный руководитель
|
|
Вторник(12)
|
1. Рисование «Краски лета, летний
пейзаж»
2. Постройки из песка «Теремок для
животных»
3. Настольные и дидактические игры
«Времена года», «С какой ветки детки» и др.
4. Экскурсия в краеведческий музей(с родителями)
|
Воспитатели
|
|
Среда(13)
|
День радуги
1.Чтение
песенок и речевок про радугу
2.Экспериментирование - образование радуги
3.Д/и:
«Соберем радугу», Соберем цветик – семицветик»
4.Рисование
«Радуга», «Радужная история»
5.С/р
игра: «Зоопарк»
6.П/и
«Цветные автомобили», «Солнышко и дождик», «Встань на свое место»
|
Воспитатели
|
|
Четверг(14)
|
1. Музыкально- спортивный праздник «Наша
Родина- Россия»
2. Рассматривание альбома
«Достопримечательности нашей Родины»
3. Творческое рисование «В деревне у
бабушки»
4. Чтение детских произведений о Родине
- России
5. Рассматривание фотоиллюстраций
«Одежда на Руси»
|
Воспитатели, инструктор по физ.культуре,
муз. руководитель
|
|
Пятница(15)
15)
|
1. Беседа о комнатных растениях
2.
Уход за комнатными растениями, труд в уголке природы в группе ДОУ
3. Разучивание стихов о природе,
разгадывание загадок
4.
Знакомство детей с приметами в природе, рассматривание картинок.
|
Воспитатели
|
|
3-я неделя
«Безопасность»
|
|
Понедельник(18)
|
1. Беседы с детьми о правилах поведения
на дороге
2.Пешеходная прогулка к светофору
3.Дидактические игры по правилам дорожного движения (
в зависимости от возраста детей)
4.Творческое рисование «Светофор наш добрый друг»
|
Воспитатели
|
|
Вторник(19)
|
1.
Чтение художественной литературы, разгадывание загадок по ПДД
2.
Рассматривание картинок «В мире опасных предметов»
3.
Игры по теме
4.
Игра- драматизация «Кошкин дом»
|
Воспитатели
|
|
Среда(20)
|
1.Чтение произведений «Огонь и человек», «Слонёнок -
пожарник», «Пожарные собаки» и др.
2.
Беседа « Служба 01»
3. Вечер вопросов и ответов « «Как избежать
неприятностей»
|
Воспитатели
|
|
Четверг(21)
|
1.
Беседа «Опасные предметы дома»
2.
Творческое рисование «Где живут опасности»
3.
Развлечение «Путешествие в Светофорию»
4.
Подвижные игры : « Цветные
автомобили» , «Красный, жёлтый, зелёный», «Пожарные»
|
Муз. руководитель, воспитатели
|
|
Пятница(22)
|
1.
Дидактические игры «Подбери колесо для машины», «Говорящие знаки и т. д.
2.
Разыгрывание ситуаций по правилам дорожного движения».
3.Сюжетно-
ролевая игра «Служба спасения»
4.
Просмотр компьютерной презентации «Что хорошо, а что плохо»
5. Чтение худ. литературы: Ю. Яковлев «Светофор», Н. Носов
«Автомобиль», О. Камакин «Путешествие друзей»
|
Воспитатели
|
|
4-я неделя
«Театральный
калейдоскоп»
|
|
Понедельник(25)
|
1. «В гостях у
сказки» - слушание сказок в грамзаписи, чтение, драматизация
2. Творческое рисование «В мире сказочных чудес»
3. Викторина « По страницам волшебных сказок»
4. Оформление выставки в книжном уголке
|
Воспитатели
|
|
Вторник(26)
|
1.
Рассматривание иллюстраций к сказкам
2.
Игра «Доскажи словечко»- сочиняем сказку
3.
Конкурс чтецов «Ветер по морю гуляет»
4.
Слушание детских песен в исполнение любимых сказочных героев
|
Воспитатели, муз. руководитель
|
|
Среда(27)
|
1.Кукольный
спектакль «Театральный калейдоскоп» (постановка- дети подготовительной
группы)
2.
Ручной труд «Театр из бумаги и картона»
3.
Сюжетные подвижные игры, игры - имитации.
4.
Игры в кукольный театр
|
Воспитатели, муз. руководитель
|
|
Четверг(28)
|
1.
Сказка- драматизация «Колосок»( постановка- дети старшего дошкольного
возраста)
2.
Делаем книжку для малышей
3.
Рисование на асфальте «Сказка в гости
к нам пришла»
4.
Конкурс творческих поделок и рисунков
выполненных совместно детей и родителей «Поспешим на помощь краскам,
нарисуем дружно сказку»
|
Воспитатели, муз. руководитель
|
|
Пятница
(29)
|
Развлечение
– показ кукольного спектакля «Красная шапочка и добрый волк».
1.Оформление
книжных уголков в группах.
2.Лепка
персонажей сказок
3.Прослушивание
сказок в аудиозаписи
4.Рисование:
«Поспешим на помощь краскам – нарисуем дружно сказку», «Разукрась героя
сказки»
5.Сюжетные
подвижные игры, С/р игра «Библиотека»
|
Воспитатели, муз. руководитель
|
|
Июль
1-я неделя
«Летние
Олимпийские игры»
|
|
Понедельник(2)
|
1. Рассматривание альбома с летними видами
спорта
2.Беседа об известных
спортсменах России
3. Рисование «Спортивная эмблема»
4.Открытие летних
олимпийских игр в ДОУ
|
Воспитатели, муз.руководи-тель,
инструктор по физ.культуре
|
|
Вторник(3)
|
1. Чтение художественной литературы, заучивание стихов, разгадывание загадок о
спорте и здоровом образе жизни»
2. Рассматривание олимпийской символики.
3. Лепка олимпийского мишки
4.
Соревнования на прогулке «Кто дальше прыгнет»
|
Воспитатели, инструктор по физкультуре
|
|
Среда(4)
|
1. Звериная зарядка
2. Игры в физкультурном уголке
3. Слушание песен о физкультуре и
спорте
4. Соревнование на прогулке: «Кто
быстрее прибежит»
|
Воспитатели, инструктор по физ.культуре,
воспитатели,
|
|
Четверг(5)
|
1. Беседа «Спорт- это здоровье»
2. Просмотр мультфильма «Ну погоди!»
3. Рисование «Мой любимый вид спорта»
4. Соревнование «Метание мешочка на
дальность»
|
Воспитатели, инструктор по физкультуре
|
|
Пятница(6)
|
1. Сюжетная утренняя зарядка «Мы
спортсмены»
2. «Весёлые старты»
3. Закрытие летних олимпийских игр
4. Выпуск газеты «Наши спортсмены» с фотографиями
детей, принявших участие в соревнованиях
|
Воспитатели, инструктор по физкультуре,
|
|
2- я неделя
«В мире животных»
|
|
Понедельник(9)
|
1. Беседа «Наши лучшие друзья»
2. Рассматривание
иллюстраций о животных
3.Чтение художественной литературы о животных
4.Организация выставки в книжном уголке «Животные
наших лесов»
|
Воспитатели
|
|
Вторник(10)
|
1.
Беседа «Умеешь ли ты обращаться с
животными» 2. Рассказы детей о своих домашних питомцах
3.
Творческое рисование «Мой домашний любимец»
4.
Подвижные игры: «Лохматый пёс», «У медведя во бору», «Охотники и зайцы» и др.
в зависимости от возраста детей
|
Воспитатели
|
|
Среда(11)
|
1.
Беседа, просмотр иллюстраций «Животные, занесённые в Красную книгу».
2.
Ручной труд . Поделки из природного материала по сказке «Теремок»
3.
Музыкально- физкультурное развлечение «Зов Джунглей»
|
Воспитатели, инструктор по физ.культуре,
муз. руководитель
|
|
Четверг(12)
|
1.
Путешествие к бабушке в деревню. Беседа о
пользе домашних животных.
2.
Дидактические игры «Кто как кричит?», «Узнай детёныша животного», «Звериное лото» и др.
3.
Чтение сказок о животных
4.
Сюжетно- ролевая игра «Ферма»
|
Воспитатели
|
|
Пятница(13)
|
1.
Беседа «Животные разных стран.
2.
Рассматривание иллюстраций «Животные жарких стран», «Животные крайнего
севера», «Животные наших лесов» и др.
3.
Объёмная аппликация «Бабочки на цветочной поляне»
4.
Экскурсия в краеведческий музей(с
родителями)
|
Воспитатели
|
|
3- я неделя
«Если хочешь быть здоров»
|
|
Понедельник(16)
|
1. Тематические беседы «Кто живёт в молочной
стране» ( о пользе молочных продуктов) , «Что нужно делать, чтобы быть
здоровым»
2. Чтение художественной литературы:
А.А. Милан «Воспаление хитрости». С. Михалков «Прививка»
3. Рисование «Моё настроение»
4. Разучивание элементов спортивных
игр: «Футбол», «Баскетбол», «Бадминтон», «Волейбол»
|
Воспитатели, инструктор по физ.культуре
|
|
Вторник(17)
|
1. Экскурсия в мед.кабинет «В гостях у доктора Айболита»
2. Изготовление игр с ветром «Воздушный змей», «Вертушка».
3. Эстафеты: «Перейди мост», «Пройди
по узенькой дорожке», «Прокати мяч»
4. Просмотр мультфильма «Королева
зубная щётка»
|
Воспитатели, инструктор по физ.культуре
|
|
Среда(18)
|
1. Уроки Мойдодыра, беседы по правилам личной
гигиены
2. Игры с водой и песком
3. Спортивное развлечение « С физкультурой мы
дружны- нам болезни не нужны»
4. Лепка «Где прячутся витамины»
|
Воспитатели, инструктор по физ.культуре
|
|
Четверг(19)
|
1. Беседа «Осанка- красивая спина»
2.
КВН «Моё здоровье»
3. Игры с воздушными шарами
|
Воспитатели
|
|
Пятница(20)
|
1. Фестиваль дворовых игр: «12
палочек», «Прятки», «Догонялки», «В краски», «Смешной телефон» и др.
2. «Летний концерт»
3. Экскурсия в библиотеку
4. День здоровья
|
Воспитатели, инструктор по физкультуре
|
|
4-я неделя
Неделя семьи «Ромашковое счастье»
|
|
Понедельник(23)
|
1.
Рассматривание семейных альбомов
2. Рисование
«Папа, мама, я- дружная семья»
3. Чтение художественных произведений, рассматривание иллюстраций,
заучивание стихотворений о семье
4. Конкурс
творческих поделок из бумаги выполненных совместно с родителями « Волшебница
бумага»
|
Воспитатели
|
|
Вторник(24)
|
1. Беседа с
детьми «Наши семейные традиции»
2. Музыкальный
конкурс «Угадай мелодию»
3.Экскурсия в
парк им XXX-летия Победы с привлечением родителей
4. Сюжетно -
ролевая игра «Семья»
|
Воспитатели, муз. руководитель
|
|
Среда(25)
|
1. День
именинника
2. Слушание и
пение песенок о семье
3. Заучивание стихов
о маме, папе и др. членов семьи
4. Знакомство
детей с пословицами и поговорками о семье и семейных ценностях
|
Воспитатели, муз. руководитель
|
|
Четверг(26)
|
1. Беседа о профессиях родителей
2. Рассматривание
иллюстраций и фотографий «Всякий труд почётен»
3. Рисование
«Отдых в кругу семьи»
4.Развлечение
«В поисках клада» (привлечь родителей для организации мероприятия)
|
Воспитатели
|
|
Пятница(27)
|
1. Конкурс
«Летние фантазии» (на лучшую творческую поделку для группового прогулочного участка)
2. Составление
рассказов «Путешествие с семьёй»
3.Художественное
творчество « Подарок маме»
4. Совместная
проектная деятельность с родителями « Моё хобби» или «Чем я люблю заниматься
в свободное время»
|
Воспитатели, муз. руководитель
|
|
Понедельник(28)
|
«День дедушек и бабушек»
1. Рассматривание альбомов
«Семейные фотографии»
2.Беседы
с детьми: «Моя бабушка», «Мой дедушка»
- воспитание уважения к старшим членам семьи,
-«Кем
работали наши бабушки и дедушки» - расширение представлений о
профессиях,
3.Чтение
«Моя бабушка» С. Капутикян; «Мой дедушка» Р Гамзатов; Э Успенский «Бабушкины
руки»; Рисование на тему «Портрет бабушки и дедушки»
|
Воспитатели
|
|
Вторник(29)
|
1.Изготовление
фотоколлажа «Выходные вместе с семьей» (совместно с родителями)
2.Д/и
«Кто для кого» - закрепление представлений о родственных отношениях в семье,
3.П/и:
«Я знаю 5 имен» - с мячом, «Пройди –
не задень», «Попади в цель», «Гуси»
4.С/р игры»:
«Дом», «Семья»
|
Воспитатели
|
|
Август
1-я неделя
Край Краснодарский - край родной
|
|
Понедельник(1)
|
1.Беседы с
детьми « Мой город, моя Республика», «Моя страна»
2.
Рассматривание иллюстраций и фотографий «Край Краснодарский- край родной»
3. Творческое
рисование «Где я люблю гулять в городе с мамой и папой»
|
Воспитатели
|
|
Вторник(2)
|
1. Чтение стихов и рассказов марийских
писателей
2. Экскурсия по городу к памятникам архитектуры-
рассматриванием альбомов с
фотографиями памятников архитектуры города
3. Фестиваль народных игр
4. Рассматривание кубанского костюма
|
Воспитатели
|
|
Среда(3)
|
1. Чтение русских народных сказок
2. Слушание русских народных песен,
исполнение элементов кубанского народного танца
4. Рисование «Укрась платье народным
орнаментом»
|
Воспитатели
|
|
2-я неделя
Урожайная
|
|
Понедельник(6)
|
1. Беседы
«Овощи и фрукты - лучшие продукты»
2. «Забавные
овощи» - нетрадиционное рисование штампиками из овощей
3. Труд в
цветнике и огороде
|
Воспитатели
|
|
Вторник(7)
|
1. Чтение художественной литературы об
овощах и фруктах
2. Аппликация «Дары лета»
3. Инсценировка знакомых литературных произведений об овощах, фруктах
|
Воспитатели
|
|
Среда(8)
|
1. Спортивное
развлечение «А теперь не зевай, собирай наш урожай»
2.
Коллективная лепка «Корзинка с овощами и фруктами»
3. Русские народные подвижные игры: « Горелки»,
«Корзинки», «Карусели» «Колечко», «Фанты»и др.
|
Воспитатели, инструктор по физ.культуре
|
|
Четверг(9)
|
1. Беседы о
труде людей: дворника, садовника, косильщика
2.
Рассматривание картин « Как машины
людям помогают»
3. В гостях у
бабушки - загадушки. Разгадывание загадок о лете, цветах, овощах, фруктах и
т.д.
|
Воспитатели
|
|
Пятница(10)
|
1. Рассматривание открыток,
иллюстраций о цветах
2. Наблюдение и уход за цветами в
цветнике и на клумбах
3.Рисование «Мой любимый цветок» (
коллективная работа)
4. Сбор растений, листьев деревьев для
гербария.
|
Воспитатели
|
|
3-я неделя
Что такое хорошо, а что такое плохо?
|
|
Понедельник(13)
|
1.
Рассматривание сюжетных картинок «Хорошо- плохо»
2. Беседы на
темы: «Как и чем можно порадовать своих близких», «Для чего нужны правила поведения?».
3. Постановка
этюдов: «Скажи доброе слово другу», «Назови ласково» и др.
4. Хороводные
игры
|
Воспитатели
|
|
Вторник(14)
|
1. Чтение
художественной литературы «О. Корнеев «Хорошие манеры для малышей», Г. Остер
«Вредные советы», Э. Мошковская «Вежливое слово»
2.Слушание и
пение песенок о дружбе
3. Соревнование
«А ну, давай, попрыгаем!»
( прыжки на скакалках или кто дальше прыгнет).
4. «Книжкина больница»- ремонт книг в
книжном уголке
|
Воспитатели
|
|
Среда(15)
|
1. Кукольный театр: «Три поросёнка»
2. Беседа о правилах поведения в
общественных местах
3. Творческое рисование «Дружба
крепкая…»
4. Игровые упражнения: «Мне нравится с
тобой дружить», « Танцуем вдвоём»,
Закончи предложение ( Н - р: « Я рыцарь потому, что…)
|
Воспитатели, муз. руководитель
|
|
Четверг(16)
|
1. Чтение волшебных сказок о добре и
зле
2. Беседа о добре и зле
3. Просмотр мультфильма «Дракончик-
жадинка»
4. Дидактические игры»: «Что можно, а
что нельзя», «Путешествие по сказкам», «Наше настроение» и др.
|
Воспитатели
|
|
Пятница(17)
|
1. Приятного аппетита! Рассматривание картинок
и иллюстраций о правилах поведения за столом
2. Сервировка
стола. Сюжетно- ролевая игра
« Кафе»
3. Игровые
упражнения: «Моя помощница - салфетка», «Весёлое чаепитие», «Как есть
сладости»
4. Экскурсия в
библиотеку. (Повторить правила поведения в библиотеке, правила обращения с
книгами.)
|
Воспитатели
|
|
|
4-я неделя
Книжная неделя
|
|
|
Понедельник(20)
|
День книжек – малышек
-Оформление
книжных уголков в группах.
-Чтение
художественной литературы
-Изготовление
книжек-малышек
-Литературная
викторина «В мире сказки»
-П/и:
«Пузырь», «Поймай комара», «Воробушки и автомобиль»
|
Воспитатели
|
|
Вторник(21)
|
-Развлечение – показ кукольного
спектакля «Красная шапочка и добрый волк».
-Оформление
книжных уголков в группах.
-Чтение
сказок
-Рассматривание
иллюстраций к сказкам
-Лепка
персонажей сказок
-Прослушивание
сказок в аудиозаписи
-Сочинение
сказки детьми
-Рисование:
«Поспешим на помощь краскам – нарисуем дружно сказку», «Разукрась героя
сказки»
-Сюжетные
подвижные игры
-С/р
игра «Библиотека»
|
Воспитатели,
муз. руководитель
|
|
Среда(22)
|
«День Нептуна»
1.Спортивный
праздник: «День Нептуна»
2.Отгадывание
морских загадок
3.Оформление
альбома «Морские сказочные герои»
|
Воспитатели,
муз. руководитель, инструктор по физ.культуре
|
|
Четверг(23)
|
День
детских писателей
-Оформление
книжных уголков в группе
-Рассматривание
портретов писателей (К.Чуковского,С.Маршака, С.Михалкова, А.Барто)
-Рассматривание
иллюстраций к произведениям
-Рисование
по мотивам произведений
-Литературная
викторина по произведениям К.Чуковского
-Д/и:
«Дорисуй героя», «Раскрась героя»
-П/и: «Волшебная палочка», «Карусели»,
-С/р
игра: «Книжний магазин»
|
Воспитатели
|
|
Пятница(24)
|
День загадок
-Беседы о русском народном фольклоре
-Знакомство
с пословицами, поговорками, загадками
-Творческие
задания по возрасту детей
-Игры:
«Угадай», «Мы не скажем, а покажем»
|
Воспитатели
|
|
5-я неделя
«До свидания, лето красное»
|
|
Понедельник(27)
|
1. «Природа и
художник» рассматривание летних картинок, пейзажей (последний период лета)
2. Беседа с
детьми «Вот оно какое наше лето, лето наше зеленью одето»
3.наблюдение
за природой и погодой «В гостях у лета красного»
|
Воспитатели
|
|
Вторник(28)
|
1. Пение
песенок о лете
2.Дидактические
игры: «Составь натюрморт», «Составь летний пейзаж», «Чего не хватает?»
3. Заучивание
стихов о летней природе (Тютчев, Суриков и др. в соответствии с возрастом)
|
Воспитатели, муз. руководитель
|
|
Среда(29)
|
1. Праздник
«До свидания, лето!»
2. Рисование
на асфальте «Цветочная поляна»
3. Подвижные
игры: «Золотые ворота», «Карусели», «Фигуры»
|
Воспитатели, муз. руководитель
|
|
Четверг(30)
|
1. Слушание из альбома «Звуки природы»: «Шум дождя»,
«Гроза», «Ветер»
2.
Аппликация из природного материала «Летнее настроение»
3. Физкультурный досуг «Путешествие в
лес»
|
Воспитатели, инструктор по физ.культуре
|
|
Пятница(31)
|
1.Фотоконкурс: «Как я отдыхал летом»
2. Беседа с детьми «Как я провёл
лето?»
3.Опыты с водой «Волшебные превращения
водицы», «Раскрась воду в разный цвет».
4. Лепка «Ягодное царство»
5.День летних именников.
|
Воспитатели
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
